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今天是世界自闭症日，中国大约每68个孩子中就有一个患有自闭症。很多人对自闭症缺乏一定的了解，有些人认为自己性格内向，导致延误治疗。自闭症是一种精神疾病。自闭症是怎么引起的，能治愈吗？下面小编就来带个介绍。
我国每68名孩子中约有1名患自闭症据统计，我国每68名儿童中约有1名患有自闭症。有人说他们孤僻，无情，冷漠，行为乖张；也有人说自己极有天赋，是下一个爱因斯坦、贝多芬、达芬奇…
自闭症的发病率呈上升趋势。据统计，中国有1000万自闭症患者，0到14岁的儿童可能超过200万。近年来，自闭症的发病率一直呈上升趋势。这种病好发于男生，主要原因是先天因素。但由于婴幼儿行为异常、语言发育迟缓，往往会引起家长重视，最后到医院确诊。
自闭症又称孤独症，表现为社会交往障碍、兴趣或活动范围狭窄和重复性刻板行为，可能会持续终生。
自闭症是怎么造成的能治好吗作为一种精神障碍，自闭症的病因至今不明，也没有有效的药物可以治愈。世界公认只有“科学干预”才能改善自闭症症状。什么样的干预可以称为“科学干预”，什么样的效果可以“被证明是有效的”，社会可以为自闭症儿童家庭做些什么，这些都是各国专业人士长期探索和探讨的问题，需要更多人共同关注和探索。
“在对自闭症儿童的教育干预中，不仅要从家长的意愿出发，更要关注自闭症儿童本身。有时候父母的想法可能会受到与其他孩子比较等主观因素的影响，但并不符合孩子发展的客观需要。干预团队应该了解自闭症儿童的真实需求，并根据他们的需求帮助他们提高能力。”国际认证博士行为分析师黄维和在接受中国青年报中青网记者采访时表示。
孩子的需求需要通过专业机构的定性诊断和定量评估来判断。“这不仅关乎孩子的能力，也关乎孩子的问题行为。总的来说，就是要知道孩子目前的水平如何，在此基础上制定适合孩子的教学目标，进行个性化干预。”黄维和说。
黄维和认为，对自闭症儿童的教育和干预应注重功能性，逐步引入主动性和灵活性，这是由自闭症儿童的特点决定的，体现了对儿童作为发展主体的尊重。
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“自闭症儿童大多比较被动，只有别人提问时才回答问题，不会主动关心别人的生活，走进别人的故事。”因此，黄维和认为，在儿童拥有一定的功能性语言后，对自闭症儿童的教育干预还应注重培养儿童的主动性。
黄维和指出，目前国际上自闭症干预教育的各种方法一般都是按照“循证干预”的原则推荐的，从而帮助专业人士和家长从各种渠道分析和选择新闻。其中一个重要的技术或临床问题是，什么样的效果才能被称为“被证明有效”？自2020年以来，全球数十个国家的自闭症专家小组成为国际健康有效性测量联合会的自闭症谱系分支，黄维和博士本人也参与了这一项目。他希望在不久的将来，一个全面客观的标准能够出台，为自闭症的教育干预提供更明确的方向，也有助于自闭症儿童的家长更好地选择和识别为孩子提供服务的机构或个人。
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