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D:\火车浏览器\\11.30孕 伪原创 用\婴幼儿语言发育规律

　　婴儿期是人的全部生命过程中心理跟生理开展速率最快的一年，由于借没有具有语言才能，平常把那一时期称为语言开展的前语言期。

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虽然前语言期的婴儿不语言发生，但他们开展了语言发生所必须的各类才能，为正在该期末(婴儿1岁摆布)语言的发生做了充分准备，故前语言期也被称为语言开展的准备期。

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　　1岁前的婴儿为语言的发生做了以下三方面的筹备：

　　(1)感知方面：婴儿很早就显示出对人类语音的敏感跟乐趣，有许多研讨指出，诞生3天的婴儿便能鉴识分歧的声响。

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迪凯斯帕发明，婴儿特别偏心母亲的声响，对语言形式存在很大的鉴识性。

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他让怀孕的妇女正在孕期的最初六周里天天高声读同一篇儿童故事，婴儿诞生后，给婴儿听母亲正在孕期时读过的故事跟母亲正在婴儿诞生后读的故事的灌音，成果发明婴儿较着天显示出对正在母体里听到的故事的偏心。

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明显，那期间的婴儿对人类的语音已极为敏感，存在了必然的语音感知才能。

　　(2)发声方面：婴儿正在第一年里发声的先进相称较着。诞生时，婴儿只会简略的哭；1个月时哭声分化，同时呈现了一些非哭的发声；5个月时，跟着发音器官的逐步完善，婴儿能收回的音更多，此中某些发音濒临于成人语言中的发音，并且在此之后婴儿能反复收回这些音或音节，如ba-ba、ma-ma，这类发音常被称为“呀呀语”；9个月时婴儿呀呀语的呈现率到达岑岭，婴儿不只能反复分歧音节的发音，借能发统一音节的分歧腔调。虽然婴儿的呀呀语借不是语言，但婴儿的大批发音进一步磨炼了发音器官，为婴儿此后收回语音做好了筹备。

　　(3)语言明白方面：婴儿对语言明白的开展绝对较晚，7、8个月的婴儿起头显示对成人语言中的某些话的明白，并能做出响应的举措反映。可是婴儿这时候对成人语言的明白借不是针对词的明白，而是对包括词在内的全部情境的明白，如问婴儿“爸爸呢”？婴儿会把头转向父亲所在的处所。若是以一样的腔调或正在一样情境下问婴儿“帽帽呢”？婴儿也会把头转向父亲。到11个月时，婴儿才气把词从情境中分离出来，真正明白了成人话的含意，可是这时候的婴儿只管能明白词的意思，但借不克不及说出词。

　　虽然您的孩子从诞生起便始终正在听他人措辞，但只有当他长到2~3岁的时间，他才气抒发庞大的思惟跟感情，从起头牙牙学语到学会利用语言，是一段使人难以置信的庞大进程，但孩子普通均能顺遂适度停止，这是潜能学习的显示。可是家长也应明确，孩子正在语言才能的开展方面，无论是起步仍是机会，皆存在着极大的差别。每一个孩子皆只是以本人的速率、本人的方法正在奔忙语言学习那段人生最初的学习里程。平凡2~3岁的幼儿能把握约莫300个常用的辞汇，而有的孩子仅仅把握70~100个辞汇，也有的孩子已能把握到500~600个辞汇。孩子的词汇量以每个月50个辞汇或更多的速率连续增长。普通女孩比男孩表现出色，但这些差别与孩子真实的语言理解能力并不是皆有间接关联。也就是说，有些措辞晚的孩子，对语言的理解能力并不一定强。可是当2~3岁的孩子呈现以下显示时，应思量到孩子的语言发育呈现阻碍，应实时找专家救治：孩子与人缺乏眼光交换，不与人交换的志愿；孩子好像听不懂他人道的话或对他人措辞无反映；孩子即没有经由过程语言，也不消身体肢体语言与人交换；孩子说不出生涯中最常用的辞汇；孩子措辞时只用单个字，没有懂周围的语言或对听到的语言不作出精确的反映。孩子3岁时，仍没法向别人，包罗怙恃跟关照者在内抒发本人的设法主意。

　　研讨证明，怙恃从前给孩子缔造的语言情况对他们的语言才能有极大而长期的影响，那些打仗过更多辞汇，置身于更好语言情况中的孩子，他们的辞汇更丰硕，能明白的辞汇更多，因此对语言的把握也更精彩。实践证明，孩子从前语言情况的丰硕与否也影响未来的语法妙技和学业的开展。综上可见，婴儿正在短短的一年里便可为语言的发生做好需要的筹备。是以，年青的怙恃没有应无视婴儿正在第一年的开展变更，应正视婴儿期语言的锻炼，抓住机会，增进婴儿语言的开展。

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